這次親子聚會美勞要玩的是洞洞版畫,通常兩三歲的孩子只要能夠表現出意像的雲朵、小花、或是太陽...就非常棒了!!

  這張示範圖片是老師五歲半的Roy刻畫出來的,以老師的經驗,孩子要滿四歲後,才能畫出比較具體的圖案,至於沒啥藝術天份的小宥宥能畫出什麼圖案,實在讓人好奇啊~~~。

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  故事時間:

  [小毛,不可以!],作者:大衛.夏儂 文圖譯者:歐陽菊映,出版社:臺灣麥克

  五歲的「小毛」隨時找得到各種可以玩的事情,拿椅子爬高、全身玩得髒兮兮、不穿衣服跑上街、在屋子裡打棒球、挖鼻孔、在床上跳來跳去、把玩具丟得到處都是‧‧‧逼得媽媽老是大喊:「小毛,不可以!」。

  「小毛」,根本就是您好動期孩子的寫照,通常孩子看到小毛做的事跟自己做的事一模一樣,都會笑得合不攏嘴!

  這本書文字非常少,但是圖畫非常生動有趣,讓您很輕易的就可以抓住孩子的注意力,頑皮的小毛,最後連花瓶都打破了,小毛知道自己錯了,難過的躲在牆角,擔心會被媽媽罵,但是媽媽最後給小毛一個溫暖的擁抱,並且告訴他:「媽媽愛你」,因為媽媽知道小毛已經知道錯了。

  媽媽用行動讓小毛知道,媽媽老是喊著「不可以!」,那是因為媽媽愛你!


  [小毛惹麻煩],作者:大衛.夏儂 文圖譯者:歐陽菊映,出版社:臺灣麥克

  小毛每次闖禍總會說:「那不是我的錯!」、「我又不是故意的」,小毛總是會找到一個好藉口,都不是他的錯,愛惹麻煩的小毛這次終於肯承認自己的錯,說出犯錯時找的種種藉口,最後並且向媽媽道歉。

  繪者運用漫畫的手法作畫,把櫃子、牆壁、門、課桌椅以鮮豔的色彩營造出明亮的效果,襯托精力旺盛、到處闖禍的小毛。

 

  [小毛上學去],作者:大衛.夏儂 文圖譯者:歐陽菊映,出版社:臺灣麥克

  小毛一會兒上課吃口香糖、一會兒上課不專心也不舉手就發言,小毛好像無法理解這些規定,不能做的通通做了,面對這個大麻煩,老師決定處罰他放學後留下來勞動服務,為全班同學家擦桌子掃地。

  作者以簡單的插畫線條,生動地捕捉了小毛的古靈精怪,也精確的描繪出孩子的頑皮行徑,讓很多媽媽讀者嘖嘖讚嘆作者是多麼瞭解幼兒行為與心理!

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  再來就是美勞時間「洞洞板畫」,看到下面那張老師兒子畫的洞洞版畫,要刺出那麼多的洞才能畫出一副畫,對小孩子來說也算滿累的,加上以小宥宥的耐心來說,柔柔猜想她一定只刺幾個洞,就會開始喊累停手說不刺了。

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  老師發給每位小朋友一枝已經沒水的原子筆,請小朋友在珍珠板上創作,先畫好線條再刺出洞洞。 

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  小宥宥一開始就亂刺,但慢慢的刺出興趣,刺出了第一個比較有具體的圖案是三角形。

  我就問小宥宥「你不是比較喜歡圓形嗎,為什麼會刺出三角形啊??」

  結果小宥宥回我說「因為三角形比較簡單刺啊」....。

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  當天出乎柔柔的意料之外,小宥宥竟然非常用心的在刺洞洞,她還是最後刺完洞洞的小朋友,就看著小宥宥很認真的在珍珠版上刺洞洞又畫了一個大圓圈,柔柔實在看不出來她到底會刺出啥圖案???th124jw1.gif  

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  再來就是要在刻好圖案的珍珠板上塗上版畫專用油墨。

  版畫專用油墨,不容易乾,容易複印在圖畫紙上。

  如果使用水彩等顏料,等孩子塗完整張板子,前面塗的地方已經乾掉了!!

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  塗滿油墨這件事,對小宥宥來說就簡單的多了,不需要媽媽的幫忙,她就可以自己慢慢的把珍珠版塗滿。

  我只要在邊邊提醒她,有那些地方好像沒塗到,請她再補塗就好了。

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  等小朋友塗完油墨後,就要來壓壓樂囉~~~

  可以用手或滾筒壓印,老師實在太厲害了,家裡連滾筒都有!!!(深度懷疑老師家以前是開印刷廠的~哈哈)。

  看著小朋友拿著滾筒在紙上壓印,真的好像以前古早時候的印刷工人喔。

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  桌上擺滿了一張張剛印刷出的紙張,這些紙張可都是小朋友的創意,媽媽們心中的寶貝印刷畫喔!!

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  那英文名字「YUKI」是柔柔幫她畫的,柔柔笨笨得,忘了壓印後的圖案會成顛倒的模樣,結果壓印後的名字變成相反,看起來就很好笑....。

  至於小宥宥到底刻得是什麼圖案呢???大家看得懂嗎???

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  回家問了小宥宥,柔柔才得到答案,右邊是小宥宥愛吃的棒棒糖,中間是舌頭,大大的一圈是嘴巴.....,經過她的解釋,還真的滿像一回事。

  柔柔沒想到小宥宥會想到要畫舌頭,真虧她想得出來,而且舌頭+棒棒糖,主題還滿搭的。

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