小朋友總是對下雨天能撐傘出去這件事非常有興趣,可惜的是我們家有一位宥婆婆,在宥婆婆的監督下,想要帶小宥宥下雨天去探險這擋事有點難度。
雖然我們不能撐傘出去探險,但沒關係,我們先來做一把小雨傘,說不定那一天,我們母女倆可以手牽手撐著小雨傘去冒險喔~
這天老師拿出了久違的響板,要讓小朋友們來敲響板。
歌詞內容已經忘了,只記得「跰啦跰,跰啦跰,跰啦跰跰跰跰~~~~」
在影片的後段,可以看到小宥宥為了想要坐前面的位置,特地去左繞右繞了一下,結果發現怎麼繞,都沒辨法走到前面去,最後還是回到原位去坐 。
[小黃和小藍]
書籍作者:Leo Lionni,書籍繪者:Leo Lionni
小藍和小黃是一對好朋友,一起遊戲,一起上課。
一天,小藍趁媽媽出門的時候,溜出去找小黃。從家裡找到外面,找了許久,才在一個角落裡找到了小黃。
小藍和小黃驚喜地擁抱在一起,越抱越緊,結果融合在一起變成了“綠”。
“綠”去了公園,鑽隧道,爬山,後來累了,就回家了。
可是當小藍回到小藍家時,小藍的爸爸媽媽認不出來了:“哎呀,這個‘綠’不是我們家的小藍呀。
小黃回到小黃家時,小黃的爸爸、媽媽也認不出來了:“哎呀,這個‘綠’不是我們家的小黃呀。”
“綠”很傷心,流下了藍色和黃色的眼淚,哭呀哭呀,最後全都變成了藍色和黃色的眼淚,藍眼淚集攏到一起變成了小藍,黃眼淚集攏到一起變成了小黃,兩個人高興了:“這回,爸爸媽媽不會認不出來了!”
小藍和小黃先回到小藍的家,小藍的爸爸媽媽高興的擁抱小藍,又擁抱了小黃,結果變成了綠色。
直到這時,爸爸媽媽才總算明白是怎麼一回事了。
於是,他們一起去小黃家報告這個好消息,兩家的父母高興地擁抱在一起,也變成了“綠”。
這本故事剛巧是小宥宥最愛的2種顏色,所以小宥宥也特別的認直在聽,一下子找小藍,一下子找小黃,到最後找到小綠。
而且柔柔發現,那就是小藍和小黃開心的抱在一起就變成”小綠”,回到家跟父母相認的小藍,和爸爸、媽媽高興的擁抱在一起,結果也變成了”綠色”,小藍全家去小黃家報告這個好消息,兩家的父母高興地擁抱在一起,也變成了“綠色”。
是不是表示”綠色”是快樂、開心所產生的顏色呢???是不是很好玩啊???
[黃色的小雨傘]
書籍作者:森比左治,書籍繪者:西卷茅子
這本繪本的故事很特別,整本的主角不是任何人物或動物,而是一把小雨傘。
沒錯,就和書名一樣”黃色的小雨傘”,這把普通傘在繪者筆下竟然變成神奇的傘。
大家都不喜歡濕答答的下雨天,但是小女孩小南卻很期待下雨,為什麼呢?因為媽媽剛買了一把黃色的小雨傘給小南呢!
當每個小朋友擁有第一把屬於自己的小雨傘時,心情一定是雀躍不己。
故事中的小南得到了媽媽送給她的一把黃色小雨傘,她帶著小雨傘去散步,滿心期待天空落下小雨滴。
走著走著,果然滴滴答答的下起雨來了,小兔子和小松鼠先跑來躲雨,貘媽媽帶著貘寶寶也躲了進來,但是,長長的臘腸狗和高高的長頸鹿該怎麼辦呢?小南的雨傘這麼小、這麼短,根本裝不下牠們倆!不過奇怪的是,小雨傘竟然長寬又長高,所有的小動物都擠進了小南這把神奇的黃色小雨傘。
就像故事的最後,小南的媽媽問她:「下了這麼大的雨,妳跑到哪裡去了?」小南說:「我呀,我呀,我遇到好棒的事耶!」這本以溫暖的橘黃色調貫穿的圖畫書,描寫出這把可愛的黃色小雨傘,不但保護了所有大大小小、高高矮矮的動物不被雨淋濕,也在小南的心中孕育出美麗的夢想與愛心。
聽完了「黃色的小雨傘」繪本,讓柔柔也希望自己也能擁有這一把神奇黃色的小雨傘,那有多好啊!!
現在就要讓小朋友做一把屬於自己的小雨傘吧。
老師發給小朋友一把迷你油紙傘,看到這麼可愛的小雨傘,小宥宥開心的撐在自己頭頂上。
老師本來是希望最後能塗上一層桐油,可惜桐油缺貨,不然塗上去一定會更有油紙傘的味道~
老師先請小朋友把油紙傘塗滿一層黃色壓克力顏料。
這裡可以看得出來每個小孩子的耐心力,有些小朋友很努力的把油紙傘全部塗滿,有些小朋友則塗了一點點就不想塗了。
油紙傘塗滿了黃色,老師才會再發藍色壓克力顏料,這時候還記得老師剛剛說的「小黃和小藍」的繪本嗎??
老師請小宥宥把藍色、黃色放在一起,再用毛筆把黃色、藍色攪拌一起,馬上變出了綠色。
這時候就可以用藍色,或用藍色、黃色變出來的綠色把塗滿黃色的油紙傘做裝飾。
小宥宥本來是把油紙傘畫了一個圓圈,柔柔覺得這樣就很漂亮了,但小宥宥說她還沒畫完,沒多久就看到小宥宥把畫滿了黃色的油紙傘又塗滿成綠色。
畫到差不多,小宥宥就開始把雨傘轉圈圈,查看雨傘有沒有畫好,要不是在我的阻止下,她差點連雨傘的內側也要畫上顏料。
不知為什麼,每次小宥宥畫完了勞作,最後一定都會把畫盤裡,剩下沒用到的位置也要塗上一層顏料,才肯停筆去洗手,有人知道這是為什麼嗎???
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